lunedì 4 maggio 2015

Come arrotondare una media pesata al mezzo voto?

Ho già mostrato in passato come creare una media pesata tramite un foglio di calcolo.

Poi c'è la necessità che quella media non sia semplicemente arrotondata al decimale (ad es. 7,2 o 8,6) ma che sia arrotondata al mezzo voto (8 o 5,5 ...).
Ecco allora che bisogna aggiungere la funzione ROUND assieme ad una opportuna formula matematica.

La formula completa è la seguente:

=ROUND(SUMPRODUCT(N4:Q4;N5:Q5)/SUM(N5:Q5)*2;0)/2

dove N4:Q4 è l'intervallo dei VOTI mentre N5:Q5 è l'intervallo dei PESI.

Nel dettaglio:
- L'istruzione SUMPRODUCT / SUM produce appunto la media pesata, che verrà arrotondata all'ordine specificato nella formattazione della cella.

- Si moltiplica la media per 2 e POI la si arrotonda all'unità con
ROUND( ... *2;0)

- Alla fine si divide per due e si ottiene così un valore intero o semi-intero.

Buon arrotondamento a tutti!

martedì 24 marzo 2015

Creare Presentazioni al volo facendo copia&incolla di immagini dal web

Le Presentazioni e i Documenti di Google Drive hanno una funzione meno nota ma di grande utilità: pur essendo strumenti basati su cloud, permettono di fare "Incolla" di materiale negli appunti anche se si tratta di un'immagine.
Questo permette di creare Presentazioni molto velocemente quando si devono catturare immagini, pezzi di pagine web, libri di testo digitali.....

Per fare questo di solito utilizzavo Cattura schermata + Paint: uno strumento veloce e leggero su tutti i PC Windows per ritagliare immagini e copiarle negli appunti.

Ma se volessi saltare il passaggio da Paint?


Ecco, lo strumento c'è: si chiama "Web page Screenshot", è un'estensione per il Browser Chrome e appunto sembra l'unica finora che permette di fare "copy to clipboard" senza passare da un download o da SaveToDrive (tutte funzioni comunque incluse).

Per installarla da chrome web store:
https://chrome.google.com/webstore/detail/webpage-screenshot/ckibcdccnfeookdmbahgiakhnjcddpki?utm_source=plus

mercoledì 11 febbraio 2015

Creare copie automatiche di un documento Drive

A volte si deve condividere un documento Drive il cui originale non deve essere modificato, ma del quale il destinatario deve crearsi una copia personale per modificare quella.

E' possibile fare tutto questo in automatico aggiungendo alcune parole chiave al termine dell'indirizzo del documento condiviso:

https://[incolla_indirizzo_del_documento]&newcopy=true


In questo modo l'utente che clicca sul collegamento creerà una copia personale sul proprio drive e l'originale resterà intatto.

Ricordarsi di condividere il documento in lettura prima di far circolare il link.

lunedì 19 gennaio 2015

Fare la media pesata con i Fogli di calcolo

Esiste una funzione che, imparata ad usare, realizza i sogni più remoti di un docente in fase di elaborazione delle medie. In Google Drive si chiama "SumProduct" e si usa nei Fogli di calcolo.

In questo foglio pubblico di Google Drive ne vien fornito un esempio abbastanza esaustivo (si spera!)

E' lecito chiedersi: come si "trascina" questa funzione, dao che serve in modo alternato, ogni due righe?
E' molto semplice: con un semplice copia e incolla nelle celle in cui serve, tutti i riferimenti alle celle vengono aggiornati come nel trascinamento. E questo anche da Tablet, con l'app "Fogli".

Ecco un elenco invece con i diversi nomi di questa funzione nei programmi più comuni:


  • Google Drive/Fogli: SUMPRODUCT
  • OpenOffice Calc in Inglese:  SUMPRODUCT - documentazione
  • OpenOffice Calc in Italiano:  MATR.SOMMA.PRODOTTO (funzioni "Matrice") - documentazione
  • Microsoft Excel: non so, da provare
buona media a tutti!

martedì 18 novembre 2014

Come cancellare i messaggi email prima di una certa data in Gmail

Per trovare i messaggi #Gmail anteriori ad esempio al 1 agosto 2013,
è sufficiente digitare sulla barra di ricerca la seguente stringa:

before: 2014/08/01

A quel punto si possono selezionare le conversazioni visualizzate e cancellarle.

giovedì 22 maggio 2014

Il ruolo del docente

Quali sono le condizioni per conoscere le potenzialità delle tecnologie nella didattica?
Quali criteri porsi per introdurle in classe in maniera critica ed evitare che la conoscenza si tramuti in un grande gossip web?
Il ruolo  dell'insegnante è minacciato? Ci sono spiragli per una riaffermazione del suo ruolo specifico e tradizionale,  mediante l'accesso ai nuovi strumenti di informazione?

A queste domande cerca di rispondere la bella intervista a Luca Botturi e Mario Cantoni, autori di un libro sulle potenzialità e i limiti della tecnologia dell'informazione a scuola, comparsa sul nr.52 della rivista emmeciquadro, a cura di Mario Gargantini. Eccone il collegamento:

Emmeciquadro nr. 52 Intervista Botturi-Cantoni.